为进一步优化康复治疗技术专业人才培养体系，完善现代学徒制育人模式，夯实专业技能竞赛建设基础，精准对接行业岗位发展需求，2026年6月23日，我校于E1004会议室召开康复治疗技术专业建设指导委员会会议。本次会议由护理系主任、康复治疗技术专业负责人缪金萍主持，行业校外专家与校内专业骨干教师齐聚一堂，集思广益共谋专业高质量发展。

本次研讨会特邀多位行业资深专家莅临指导，校外参会专家包括苏州卫生职业技术学院临床医学院院长林清、常州市第一人民医院康复医学科主任张一、常州市中医医院康复医学科主任吕志刚、常州市德安医院康复医学科主任何俊、钱璟康复股份有限公司总经理樊天润；校内康复专业骨干教师全程参与交流研讨。与会人员围绕三大核心议题展开深度交流，结合行业前沿趋势、临床一线用人需求与院校教学实际，提出多项针对性、可落地的优化建议。

一、聚焦人才培养方案，贴合行业新发展

针对康复治疗技术专业2026级实施性人才培养方案修订工作，各位专家结合当下康复行业数字化、智能化转型趋势给出指导意见。专家提出，新版人才培养方案需紧跟人工智能康复发展浪潮，增设人工智能康复相关课程模块，补齐学生智能康复技术知识短板；同时拓宽课程覆盖面，丰富拓展类课程，引导学生发散就业思维，适配多元化康复岗位需求；在专业技能教学之外，强化医患沟通、人际交流相关教学训练，全方位提升学生综合职业素养。

二、优化现代学徒制路径，打造特色分层教学

围绕现代学徒制实施路径优化议题，校企双方就现阶段联合教学存在的问题梳理整改方向，明确优化实施举措。专家建议统一各合作单位教学课程标准，规避教学内容重复、资源浪费等问题；各合作单位立足自身特色优势差异化开设教学模块，如钱璟康复股份有限公司侧重康复仪器设备实操教学，常州市中医医院深耕颈腰腿痛中医康复方向，常州德安医院重点打造神经康复、骨科康复教学板块。推行按疾病分类模块化授课模式，循序渐进培育学生临床诊疗思维；常态化组织行业前沿新技术专题讲座，让学生及时接触康复领域最新诊疗手段。

三、打磨技能竞赛体系，以赛促学赋能创新

会议同步研讨专业技能大赛筹备与建设工作。专家组指出，竞赛项目设置要紧扣临床核心技能，优先选择操作流程规范、评判标准客观清晰的实训操作，减少模糊化考核内容；鼓励参赛学生利用暑期深入合作医院、康复机构开展临床跟岗实习，积累实操经验，夯实竞赛基础。在竞赛创新赛道建设上，要求师生深耕临床一线挖掘创作灵感，主动联动康复企业开展横向课题研究，将创新实践融入日常教学实训，实现以赛促教、以赛促创、以赛促业。

此次康复治疗技术专业建设研讨会搭建起院校、医院、康复企业协同育人交流平台，梳理了专业建设现存短板，明晰了人才培养、学徒制育人、技能竞赛三大板块的优化方向。下一步，我校康复治疗技术专业将认真梳理吸纳本次研讨会专家意见，落地落实各项改进举措，持续深化校企协同育人改革，提升专业办学内涵与人才培养质量，培养更多契合区域康复医疗行业发展的高素质技术技能人才。